12月29日，“古诗唱识·音乐分享会”暨《乌蒙山里的桃花源》新书分享会在北京芳草地国际学校举行。图为《乌蒙山的里桃花源》新书。千龙网记者 王硕摄。
12月29日，“古诗唱识·音乐分享会”暨《乌蒙山里的桃花源》新书分享会在北京芳草地国际学校举行。图为梁俊老师和岑桢老师现场演奏《后山书·冬日午后》。千龙网记者 王硕摄。
分享会的三位主人公分别是梁俊老师、周晓丹老师和岑桢老师。两年前他们告别自己的家乡上海和广东，远赴偏远的乌蒙山苗寨做支教老师。“刚到那里好不适应，房间里充满了煤炭的味道，学生家里连个坐的地方都没有，条件略好的家庭即使有个破烂的沙发坐下去还渗水”。周晓丹老师回忆道。但近四个月过去，三位老师就迅速适应了这样简陋的生活。“虽然环境不好，但这里有城市比不了的优美环境、新鲜空气和淳朴的人家，对自己是一种心灵的洗涤。” 岑桢老师笑着说道。
梁俊老师曾是音乐圈里的人，支教前就一直琢磨着如何尽快拉近与大山里孩子们之间的距离，后来听说苗族有个传统就是唱古歌。他灵机一动，“为何不用民谣的方式为古诗谱曲呢？”这样既能发挥孩子们天生会唱歌的优势，也能帮助他们感受到中国传统文化的情趣，于是他潜心钻研，大胆编曲，至今已有100多首作品。“因为朗朗上口，孩子们特别喜欢。”
于此同时，三位老师还教孩子们学习写作、绘画、英语等……虽然基础不好，但是孩子们都很努力，都有一颗想改变现状的心。周晓丹老师分享道，“有个学生英语水平不好，平常分数都是个位数。但是他非常刻苦，有一次试卷发下来发现6旁边还多了个0，天啊第一次及格了!”但是他对老师说，“我好想告诉爸爸妈妈，可是他们在外面打工。”在场的学生们无不动容。
虽然孩子们身处大山，“与世隔绝”，但是他们也跟城市里的同龄孩子一样，内心丰富而又细腻。他们把风比喻成梦，“想把她抱住，可她还是去了”；他们把星星看作是夜空的女儿，是“星星照亮了世界，让世界得到了光”；他们把蒲公英种子的每一次落地都当做是得到了尊严……于是，有心的老师们把这些孩子们的文字、绘画和音乐作品整理成了国内首部留守儿童作品集《乌蒙山里的桃花源》，希望能有更多的人了解到苗寨孩子的淳朴真情，感受寓教于乐的传统文化教育方式。
分享会上，三位老师还带着100余名芳草地国际学校的学生一起通过照片感受了大山里的艰苦环境，朗读了大山里同龄孩子的内心独白，并在老师的吉他伴奏下认真学唱古诗，现场气氛高潮迭起，掌声、欢呼声不断。
芳草地国际学校副校长刘文娥表示，“今天的活动为孩子们上了一趟生动的课。古代诗人通过诗歌表达喜怒哀乐，今天老师们教大家通过音乐表达古诗，那么‘美’的第一层含义就是‘感受与体验’；乌蒙山的孩子们则做到了第二层，就是‘把看到的美写出来与你们分享，让你们受到启迪。’希望孩子们能够记住今天这一课，能够记住乌蒙山桃花源里的孩子们和支教的老师，如果有一天你们也能创造美来和别人分享，才是你最成功的时候。”
此次分享会活动由中信书店主办，联合中信出版集团和芳草地国际学校共同举办，并在分享会现场举行了中信书店图书捐赠仪式。
